প্রতিভাধর কুকুর যারা মানুষের কথোপকথন শুনেই শব্দ শেখে

কিছু গৃহপালিত কুকুর সব ধরণের রীতিনীতি ভেঙে ফেলছে কাইনিন বুদ্ধি এবং মানুষের ভাষা শেখাপ্রাণীদের একটি ছোট দল দেখিয়েছে যে তারা কয়েক ডজন বা এমনকি শত শত খেলনার নাম মুখস্থ করতে পারে এবং সবচেয়ে আকর্ষণীয়ভাবে, মানুষের সাথে সরাসরি কথা না বলেই কেবল তাদের মধ্যে কথোপকথন শুনে নতুন শব্দ অন্তর্ভুক্ত করতে পারে।

এই ঘটনাটি, পরিবারের সাথে বসবাসকারী কুকুরদের মধ্যে পরিলক্ষিত হয় ইউরোপ এবং অন্যান্য দেশএটি একটি আন্তর্জাতিক গবেষক দল দ্বারা নথিভুক্ত করা হয়েছে। তাদের ফলাফল ইঙ্গিত দেয় যে কিছু কুকুর একটি শব্দ শেখার ক্ষমতা ১৮ থেকে ২৩ মাস বয়সী একটি মানব শিশুর সাথে তুলনীয়, এমন কিছু যা এখন পর্যন্ত আমাদের প্রজাতির জন্য একচেটিয়া বলে মনে করা হত।

কোন কুকুরগুলো অংশগ্রহণ করছে এবং কেন তারা এত বিশেষ?

এই তদন্তের নায়করা সাধারণ কুকুর নয় যারা কেবল মৌলিক আদেশগুলি মেনে চলে যেমন "বসুন", "শুয়ে পড়ুন" অথবা "পার্কে যান"এগুলো এমন প্রাণী যাদের তাদের পরিবার স্বতঃস্ফূর্তভাবে এবং খেলার মাধ্যমে শিক্ষা দিচ্ছে। বিপুল সংখ্যক খেলনার নাম এবং গৃহস্থালীর জিনিসপত্র।

সবচেয়ে আকর্ষণীয় ঘটনাগুলির মধ্যে রয়েছে ফিনজা, একটি জার্মান শেফার্ড যে প্রায় ১৬০টি খেলনা চিনতে পারেশিরা, একটি উদ্ধারকৃত মিশ্র জাতের কুকুর যে প্রায় ৩০০টি কুকুরের মধ্যে পার্থক্য করতে পারে; এবং মিসো, একটি সীমান্তবর্তী কোলি ছয় বছর বয়সী একটি কুকুর, যার নাম ধরে প্রায় ২০০টি জিনিস শনাক্ত করতে সক্ষম। তাদের সাথে আরও কিছু কুকুর যেমন অগি, হার্ভে, অস্কার, মুগসি এবং স্কোয়াল যোগ দেয়, যাদের শব্দভাণ্ডার বেশিরভাগ সঙ্গী কুকুরের শব্দভাণ্ডারকে ছাড়িয়ে যায়।

এই প্রাণীগুলিকে বিজ্ঞানীরা এইভাবে শ্রেণীবদ্ধ করেছেন "শব্দ শেখার ক্ষেত্রে প্রতিভাবান কুকুর" o প্রতিভাধর শব্দ শিক্ষার্থী কুকুরএটি কোনও নির্দিষ্ট জাত নয়, যদিও এই গোষ্ঠীর একটি উল্লেখযোগ্য অংশ এই প্রজাতির অন্তর্ভুক্ত। বর্ডার কলি, জার্মান শেফার্ড, তাদের উচ্চ জ্ঞানীয় ক্ষমতার জন্য বিখ্যাত। এর প্রতিনিধিরাও আছেন জার্মান শেফার্ড, ল্যাব্রাডর, অথবা মিনিয়েচার অস্ট্রেলিয়ান শেফার্ডএটি ইঙ্গিত দেয় যে ঘটনাটি সমগ্র জাতির চেয়ে ব্যতিক্রমী ব্যক্তিদের উপর বেশি নির্ভর করে।

গবেষকরা জোর দিয়ে বলেন যে এই ক্ষমতা অত্যন্ত বিরল।এই প্রজাতির কুকুরের মধ্যেও, বেশিরভাগ কুকুরই এত বিস্তৃত শব্দভাণ্ডার বা বস্তুর নামগুলিকে এত সুনির্দিষ্টভাবে সংযুক্ত করার ক্ষমতা কখনই বিকাশ করতে পারে না।

বৈজ্ঞানিক দল এবং জিনিয়াস ডগ চ্যালেঞ্জ প্রকল্প

তদন্তটি সমন্বয় করেছেন শ্যানি ড্রর এবং প্রাণী আচরণ বিশেষজ্ঞদের একটি দল Eötvös Loránd University (ELTE), বুদাপেস্ট (হাঙ্গেরি), এবং এর ভিয়েনার ভেটেরিনারি মেডিসিন বিশ্ববিদ্যালয় (অস্ট্রিয়া)তাদের ফলাফল বৈজ্ঞানিক জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে বিজ্ঞান, বিশ্বের সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণগুলির মধ্যে একটি।

এই কাজটি আন্তর্জাতিক প্রকল্পের অংশ। জিনিয়াস ডগ চ্যালেঞ্জ, কুকুরদের অধ্যয়নের জন্য নিবেদিতপ্রাণ যারা একটি প্রদর্শন করে বস্তুর নাম শেখার ক্ষেত্রে ব্যতিক্রমী প্রতিভালক্ষ্য হল কোন জ্ঞানীয় প্রক্রিয়াগুলি কিছু কুকুরকে এত বিস্তৃত শব্দভাণ্ডার পরিচালনা করতে দেয় এবং এটি কীভাবে মানুষের ভাষা বিকাশের সাথে সম্পর্কিত তা আরও ভালভাবে বোঝা।

গবেষকরা এই পরীক্ষার জন্য এক ডজন কুকুর নির্বাচন করেছেন যারা পূর্ববর্তী গবেষণায় ইতিমধ্যেই প্রমাণ করেছেন যে তারা ডজন ডজন এমনকি শত শত খেলনার নাম জানতঅন্য কথায়, তারা "খালি" কুকুর দিয়ে শুরু করেনি, বরং এমন প্রাণী দিয়ে শুরু করেছিল যাদের ইতিমধ্যেই একটি অত্যন্ত উন্নত মৌখিক স্মৃতিশক্তি, খেলার মাধ্যমে বাড়িতে অনানুষ্ঠানিকভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছে।

শ্যানি ড্ররের মতে, এই কুকুরগুলি একটি ভাষার জ্ঞানীয় ভিত্তি অন্বেষণের জন্য অনন্য মডেলযাইহোক, বিজ্ঞানী জোর দিয়ে বলেন যে এর অর্থ এই নয় যে সমস্ত কুকুর এইভাবে শব্দ শিখতে পারে, এবং কোনও প্রাণীও সাধারণ প্রশিক্ষণের মাধ্যমে তা করতে সক্ষম হবে না।

তারা কীভাবে শব্দ শেখে: ছোট বাচ্চাদের সাথে তুলনা

মানুষের মধ্যে, 18 মাস বয়সীশিশুরা কেবল যখন কেউ তাদের সাথে সরাসরি কথা বলে তখনই নতুন শব্দ গ্রহণ করতে শুরু করে না, বরং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে কথোপকথন শোনাতারা যারা কথা বলে তাদের পর্যবেক্ষণ করে, তাদের দৃষ্টি অনুসরণ করে, অঙ্গভঙ্গি এবং যোগাযোগের সংকেত সনাক্ত করে এবং সেখান থেকে অনুমান করে যে কোন শব্দ কোন বস্তু বা কর্মের সাথে মিলে যায়।

গবেষণাটি দেখায় যে এই প্রতিভাধর কুকুরগুলির সাথেও একই রকম কিছু ঘটে। লেখকরা উপসংহারে পৌঁছেছেন যে তাদের সামাজিক-জ্ঞানীয় ক্ষমতা তাদের তৃতীয় পক্ষের মধ্যে সরাসরি মিথস্ক্রিয়া এবং সংলাপ উভয় থেকেই মৌখিক লেবেল শিখুন যেখানে প্রাণীটি বার্তার প্রাপক নয়।

পরীক্ষাগুলি দেখায় যে, ছোট বাচ্চাদের মতো, এই কুকুরগুলিও সক্ষম সামাজিক দৃশ্যপট থেকে প্রাসঙ্গিক তথ্য আহরণ করুনতারা তাদের মালিকরা কী করে, তারা কোন জিনিসপত্র ব্যবহার করে এবং কোন শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি হয় সেদিকে মনোযোগ দেয় এবং তারপর সেগুলিকে সঠিকভাবে সংযুক্ত করে।

এই ক্ষমতা অধ্যয়নরত কুকুরগুলিকে একটিতে রাখে শব্দভান্ডার শেখার স্তর ১৮ থেকে ২৩ মাস বয়সী শিশুদের মতোইস্পষ্টতই, কুকুরের মানুষের মতো জটিল ভাষা বা ব্যাকরণ নেই, তবে তারা শব্দের সাথে জিনিসের সংযোগ স্থাপনের কিছু মৌলিক প্রক্রিয়া ভাগ করে নেয় বলে মনে হয়।

প্রথম পরীক্ষা: সরাসরি শিক্ষাদান বনাম নিষ্ক্রিয় শ্রবণ

প্রথম পর্যায়ে, গবেষকরা পরীক্ষা করতে চেয়েছিলেন যে এই কুকুরগুলি কতটা দুটি ভিন্ন পরিস্থিতিতে নতুন নাম শেখা: একটি ক্লাসিক, সরাসরি মিথস্ক্রিয়া সহ, এবং অন্যটি মানুষের কথোপকথন নিষ্ক্রিয়ভাবে শোনার উপর ভিত্তি করে।

এটি করার জন্য, মালিকরা তাদের কুকুরদের পরিচয় করিয়ে দিলেন। দুটি অজানা খেলনা এবং প্রত্যেকের একটি নাম নির্ধারণ করে। বেশ কয়েকটি সংক্ষিপ্ত অধিবেশনে, তারা বস্তুগুলি সম্পর্কে কথা বলে এবং প্রাণীর সাথে সরাসরি যোগাযোগ করার সময় তাদের নাম পুনরাবৃত্তি করে, যেমনটি সাধারণত কোনও আদেশ বা কৌশল শেখানোর সময় করা হয়।

প্রতিটি কুকুর কিছুক্ষণ ধরে প্রতিটি নতুন খেলনার নাম শুনেছে মোট আট মিনিটপ্রতিদিনের খেলার মতো ছোট ছোট সেশনে বিভক্ত। এরপর, খেলনাগুলো অন্য ঘরে স্থানান্তরিত করা হয় এবং কুকুরগুলোকে নাম ধরে একটি নির্দিষ্ট জিনিস আনতে বলা হয়, উদাহরণস্বরূপ, "তুমি কি টেডি আনতে পারো?" অথবা যে নামই বেছে নেওয়া হোক না কেন।

সমান্তরালভাবে, একই ধরণের পদ্ধতি পুনরাবৃত্তি করা হয়েছিল, কিন্তু এবার প্যাসিভ লিসেনিং মোডমালিকরা একই খেলনা সম্পর্কে অন্য ব্যক্তির সাথে কথা বলছিলেন, বেশ কয়েকবার তাদের নামকরণ করছিলেন, কিন্তু কুকুরটির দিকে না তাকিয়ে, ইশারা করে বা কথা না বলে। কিছু ক্ষেত্রে, প্রাণীটিকে এমনকি শারীরিকভাবে বাড়ির অন্য জায়গায় আলাদা করে দেওয়া হয়েছিল, যাতে এটি কেবল কথোপকথন শুনতে পারে এবং এতে অংশগ্রহণ করতে না পারে।

ফলাফলটি ছিল চমকপ্রদ: দশটির মধ্যে সাতটি কুকুর তারা শেখানো নতুন নামগুলি শিখতে সক্ষম হয়েছিল এবং উভয় ক্ষেত্রেই তাদের সাফল্যের হার খুব বেশি ছিল। সরাসরি শেখানো হলে, তারা প্রায় উত্তর দিয়েছিল 80% সময়; যখন তারা কথোপকথন শুনে শিখেছিল, তখন তাদের সাফল্য পৌঁছেছিল ১০০% পরীক্ষা এই ছোট প্রাণীর দলে।

দ্বিতীয় পরীক্ষা: বস্তু না দেখে শব্দ এবং সময়গত বিচ্ছেদ

আরও এক ধাপ এগিয়ে যাওয়ার জন্য, দলটি দ্বিতীয় ধরণের পরীক্ষা তৈরি করেছে যেখানে একটি শব্দ এবং খেলনার মধ্যে সাময়িক বিচ্ছেদঅন্য কথায়, কুকুরটি একটি নির্দিষ্ট মুহূর্তে বস্তুটি দেখেছিল, কিন্তু নামটি তখনই উচ্চারিত হয়েছিল যখন এটি আর দৃষ্টিগোচর ছিল না।

এই ক্ষেত্রে, মালিকরা প্রথমে কুকুরদের খেলনাটি দেখিয়েছিল, তাদের এটি শুঁকে দেখার বা সংক্ষেপে দেখার সুযোগ দিয়েছিল। তারপর, তারা এটিকে একটি বালতির ভেতরে রেখেছিল অথবা প্রাণীটির দৃষ্টির বাইরে কোথাও রেখেছিল।তবেই তারা অন্য ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের সময় বস্তুর নাম উচ্চারণ করতে শুরু করে।

এই পদ্ধতিটি দৈনন্দিন মানবিক পরিস্থিতির অনুকরণ করে, যেখানে লোকেরা কথা বলে যে জিনিসগুলি শারীরিকভাবে উপস্থিত নেইএটি আরও কঠিন পরীক্ষা, কারণ কুকুরটিকে আগে যে জিনিসটি দেখেছে তা স্মৃতিতে ধরে রাখতে হয় এবং পরে যে শব্দ শোনে তার সাথে এটির সম্পর্ক স্থাপন করতে হয়।

অতিরিক্ত অসুবিধা সত্ত্বেও, এই প্রতিভাবান কুকুরগুলির বেশিরভাগই সে নতুন শব্দটিকে সংশ্লিষ্ট খেলনার সাথে সঠিকভাবে যুক্ত করতে সক্ষম হয়েছিল।কয়েকদিন পর, যখন তাদের নাম ধরে জিনিসটি খুঁজে বের করতে বলা হল, তখন অনেকেই দ্বিধা ছাড়াই এটি নিয়ে এলেন।

কিছু ক্ষেত্রে, গবেষকরা আরও দেখেছেন যে প্রাণীগুলি এই সম্পর্কগুলি দুই সপ্তাহ পরেও মনে রাখা হয়েছিলএটি ইঙ্গিত দেয় যে এটি এককালীন শেখার অভিজ্ঞতা নয়, বরং তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল স্মৃতি।

বাড়িতে এবং আনুষ্ঠানিক প্রশিক্ষণ ছাড়াই নিষ্ক্রিয় শিক্ষা

এই গবেষণার একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য হল যে পরীক্ষাগুলি কোনও ঐতিহ্যবাহী পরীক্ষাগারে করা হয়নি, তবে কুকুরদের নিজেদের ঘরেপরিবারগুলি বিজ্ঞানীদের নির্দেশাবলী অনুসরণ করেছিল, কিন্তু দৈনন্দিন পরিবেশে, জটিল প্রশিক্ষণ প্রোটোকল বা নিবিড় পুরষ্কার সেশন ছাড়াই।

মিথস্ক্রিয়াগুলি এইভাবে তৈরি করা হয়েছিল মালিক এবং কুকুরের মধ্যে সাধারণ খেলাঅথবা মানুষের মধ্যে স্বাভাবিক কথোপকথন, যেখানে অবশ্যই, মূল্যায়ন করা খেলনাগুলির নাম পুনরাবৃত্তি করা হত। এইভাবে, পরীক্ষাটি ঘনিষ্ঠভাবে সাদৃশ্যপূর্ণ ছিল যে কোনও বাড়িতে যে কুকুরের সাথে ঘন ঘন কথা বলা হয় তার সাথে কী ঘটে।

অনিচ্ছাকৃত অঙ্গভঙ্গি বা সংকেত থেকে নয় বরং নিষ্ক্রিয় শ্রবণ থেকে সত্যিকার অর্থে শিক্ষা গ্রহণ নিশ্চিত করার জন্য, মালিকদের বলা হয়েছিল তারা কুকুরের দিকে তাকানো এড়িয়ে যেতবস্তুর দিকে ইঙ্গিত করা বা তাকে সম্বোধন করা একান্ত কথোপকথনে খেলনাগুলোর নামকরণ করার সময়।

গবেষকরা পরীক্ষাগুলি পুনরাবৃত্তি করেছিলেন শব্দ এবং খেলনার বিভিন্ন সংমিশ্রণ ফলাফলগুলি যে আকস্মিকভাবে ঘটেছে তা বাতিল করে দেওয়া। সাফল্যের ধারাবাহিকতা এই সিদ্ধান্তকে আরও দৃঢ় করে যে এই কুকুরগুলি প্রকৃতপক্ষে নতুন লেবেলগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করছে।

অধিকন্তু, এই কুকুরগুলির কর্মক্ষমতা একই জাতের অন্যান্য কুকুরের সাথে তুলনা করা হয়েছিল, বিশেষ করে সীমান্তবর্তী কোলি, যাদের পূর্বের শব্দভাণ্ডার খুব বেশি ছিল না। এই "অ-প্রতিভাবান" প্রাণীগুলি শব্দ শেখার কোন স্পষ্ট প্রমাণ পাওয়া যায়নি। একই পরিস্থিতিতে, যা নির্বাচিত ব্যক্তিদের ব্যতিক্রমী প্রকৃতির উপর জোর দেয়।

এই গবেষণাটি কুকুর এবং মানুষের জ্ঞান সম্পর্কে আমাদের যা বলে

কাজের ফলাফল, সংগৃহীত বিজ্ঞান এবং যেমন সংস্থা দ্বারা প্রচারিত ইউরোপা প্রেস এবং ইএফই, তারা নির্দেশ করে যে মানুষই একমাত্র প্রজাতি নয় যারা নতুন মৌখিক লেবেল শিখতে সক্ষম। অন্যদের মিথস্ক্রিয়া পর্যবেক্ষণ করা। সঠিক পরিস্থিতিতে, কিছু কুকুরও এটি করতে সক্ষম।

লেখকদের মতে, এটি ইঙ্গিত দেয় যে শব্দ শেখার সুযোগ করে দেয় এমন সামাজিক-জ্ঞানীয় ভিত্তি —যেমন যৌথ মনোযোগ, যোগাযোগের অভিপ্রায় ব্যাখ্যা করা, এবং অন্যদের কথোপকথন থেকে তথ্য আহরণ — আমাদের প্রজাতির জন্য অনন্য নাও হতে পারে। মানুষের ক্ষেত্রে, এই প্রক্রিয়াগুলিকে জটিল ভাষায় রূপান্তরিত করা হয়েছে; কুকুরের ক্ষেত্রে, এগুলি অনেক বেশি সীমিত, কিন্তু তবুও উল্লেখযোগ্য উপায়ে প্রকাশ করা হয় বলে মনে হয়।

প্রাণীদের আচরণ বিজ্ঞানের জন্য, এই আবিষ্কারগুলি গবেষণার নতুন পথ খুলে দেয়। শব্দ শেখার ক্ষেত্রে প্রতিভাবান কুকুরগুলি... হিসাবে কাজ করতে পারে। নির্দিষ্ট জ্ঞানীয় ক্ষমতা কীভাবে উদ্ভূত এবং বিকশিত হয়েছিল তা তদন্তের মডেল বিবর্তন জুড়ে ভাষার সাথে যুক্ত।

গবেষকরা উল্লেখ করেছেন যে, এই ঘটনাগুলি এমনটা ভাবা উচিত নয় যে সমস্ত কুকুর এই স্তরে পৌঁছাতে পারে। এমন কোন প্রমাণ নেই যে নিবিড় প্রশিক্ষণ যেকোনো কুকুরকে "শব্দ শিক্ষার্থী" করে তোলে। একই মানের; সবকিছুই ব্যক্তিগত প্রবণতা এবং খুব নির্দিষ্ট জীবনের অভিজ্ঞতার সংমিশ্রণের দিকে ইঙ্গিত করে।

এটি স্পেন এবং বাকি ইউরোপে যারা কুকুরের সাথে থাকেন তাদের জন্য একটি প্রাসঙ্গিক প্রশ্নও উত্থাপন করে: যদিও বেশিরভাগ পোষা প্রাণী এই চরম পর্যায়ে পৌঁছায় না, গবেষণাটি এই ধারণাটিকে আরও জোরদার করে যে কুকুরের সাথে কথা বলা, জিনিসপত্রের নামকরণ করা এবং শব্দ নিয়ে খেলা করা এটি আপনার মনকে উদ্দীপিত করার এবং মানুষ-প্রাণীর বন্ধনকে শক্তিশালী করার একটি সমৃদ্ধ উপায় হতে পারে।

কোন কুকুর কি এইভাবে শিখতে পারে? সীমাবদ্ধতা এবং সম্ভাবনা

গবেষণার লেখকরা উল্লেখ করেছেন যে গবেষণায় ব্যবহৃত কুকুরগুলি ছিল অত্যন্ত আকর্ষণীয় পূর্ব ইতিহাস সহ প্রাণীপরীক্ষায় অংশগ্রহণের আগে থেকেই তারা কয়েক ডজন বা শত শত খেলনার নাম জানত। অন্য কথায়, তারা বছরের পর বছর ধরে শব্দের সাথে বস্তুর সংযোগ স্থাপনে বিশেষ আগ্রহ এবং সুবিধা দেখিয়েছিল।

একই জাতের কুকুরের ক্ষেত্রেও, সেই পটভূমি ছাড়া কুকুরের ক্ষেত্রেও একই স্তরের কর্মক্ষমতা পরিলক্ষিত হয়নি। অতএব, বিজ্ঞানীরা বলছেন "একটি অত্যন্ত বিরল ক্ষমতা"যা বিভিন্ন পরিবার, দেশ এবং প্রেক্ষাপটে বিচ্ছিন্নভাবে দেখা যায় এবং যা সম্ভবত জেনেটিক্স, পরিবেশ এবং প্রেরণার মিশ্রণের উপর নির্ভর করে।

আজ পর্যন্ত, এটা এখনও অজানা যে এই প্রতিভা "স্বাভাবিক" হিসেবে বিবেচিত কুকুরদের মধ্যে বিকশিত হতে পারে নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণ কর্মসূচির মাধ্যমে, অথবা যদি এটি এই ব্যতিক্রমী ক্ষেত্রে সীমাবদ্ধ থাকে। যা স্পষ্ট বলে মনে হয় তা হল বেশিরভাগ কুকুর নির্দিষ্ট সংখ্যক শব্দ এবং আদেশ শিখতে পারে, বিশেষ করে যদি সেগুলি দৈনন্দিন জীবনে ধারাবাহিকভাবে ব্যবহৃত হয়।

ব্যবহারিক দৃষ্টিকোণ থেকে, দলটি পরামর্শ দেয় যে, যেসব কুকুর খেলনা এবং শব্দের প্রতি বিশেষ আগ্রহ দেখায়, তাদের ক্ষেত্রে এটি উপকারী হতে পারে বস্তুর নামকরণের খেলা, বিকল্প অনুসন্ধানের খেলা এবং ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি প্রদানের খেলা চালিয়ে যান। যখন প্রাণীটি সঠিক। এইভাবে, এমন একটি ক্ষমতা উদ্দীপিত হয় যা কিছু ক্ষেত্রে, আমরা সাধারণত যা কল্পনা করি তার চেয়েও বেশি হতে পারে।

যাই হোক না কেন, গবেষকরা জোর দিয়ে বলেন যে ফলাফলগুলি ইঙ্গিত দেয় না যে কুকুররা আমাদের মতো মানুষের ভাষা বোঝে, বা তারা ব্যাকরণ বা জটিল বাক্য প্রক্রিয়া করে না। যা প্রমাণিত হয়েছে তা হল নির্দিষ্ট শব্দকে নির্দিষ্ট বস্তুর সাথে সংযুক্ত করার ক্ষমতা। সামাজিক প্রেক্ষাপটে, এমন কিছু যা, যদিও এটি মানুষের ভাষার চেয়ে সীমিত, তবুও একটি অ-মানব প্রজাতির জন্য অসাধারণ।

শব্দ শেখার ক্ষেত্রে প্রতিভাবান কুকুরদের উপর ইউরোপে এই সমগ্র গবেষণা একটি চিত্র তুলে ধরে যেখানে কিছু ব্যতিক্রমী কুকুর প্রাণী বুদ্ধিমত্তার পরিচিত সীমানা লঙ্ঘন করেযদিও বেশিরভাগ কুকুর কখনও শত শত নাম মুখস্থ করতে পারে না বা কেবল অন্যদের কথোপকথন শুনে শব্দভান্ডার শিখতে পারে না, এই ঘটনাগুলি দেখায় যে মানুষের সাথে বসবাস কতটা অপ্রত্যাশিত ক্ষমতার দিকে নিয়ে যেতে পারে এবং বিজ্ঞানকে মানুষ এবং প্রাণীর মধ্যে যোগাযোগের সেতু কীভাবে তৈরি হয় তা উন্মোচন চালিয়ে যাওয়ার জন্য একটি অনন্য সুযোগ প্রদান করে।